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Angel HERNANDO-GOMEZ (0000-0002-6414-5415)
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Grupo Comunicar - University of Huelva - Spain - ROR: https://ror.org/03a1kt624
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Título
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Año
Violencia en relaciones de pareja de jóvenes y adolescentes
MP Gómez, AO Delgado, ÁH Gómez
Revista latinoamericana de psicología 46 (3), 148-159, 2014
4582014
La prevención de la violencia de género en adolescentes. Una experiencia en el ámbito educativo
Á Hernando Gómez
Apuntes de Psicología, 25 (3), 325-340., 2007
3712007
Más allá del déficit: Construyendo un modelo de desarrollo positivo adolescente
A Oliva, M Ríos, L Antolín, Á Parra, Á Hernando, MÁ Pertegal
Infancia y aprendizaje 33 (2), 223-234, 2010
3212010
Instrumentos para la evaluación de la salud mental y el desarrollo positivo adolescente y los activos que lo promueven
A Oliva, L Antolín, M Pertegal, M Ríos, A Parra, A Hernando, M Reina
Sevilla: Consejería de Salud, 2011
2762011
Redes sociales y estudiantes: motivos de uso y gratificaciones. Evidencias para el aprendizaje
R García-Ruiz, RT Morueta, ÁH Gómez
Aula abierta 47 (3), 291-298, 2018
1852018
Variables familiares y rendimiento académico en la adolescencia
Á Hernando, A Oliva, MÁ Pertegal
Studies in Psychology 33 (1), 51-65, 2012
1622012
Diferencias de género en los estilos de vida de los adolescentes
Á Hernando, A Oliva, MÁ Pertegal
Psychosocial intervention 22 (1), 15-23, 2013
1592013
Exploring social and cognitive presences in communities of inquiry to perform higher cognitive tasks
RT Morueta, PM López, ÁH Gómez, VW Harris
The Internet and Higher Education 31, 122-131, 2016
1312016
Los programas escolares como promotores del desarrollo positivo adolescente
MÁ Pertegal, A Oliva, Á Hernando
Cultura y educación 22 (1), 53-66, 2010
1262010
Validación de la escala eHealth Literacy (eHEALS) en población universitaria española
G Paramio Pérez, BJ Almagro, Á Hernando Gómez, JI Aguaded Gómez
Revista española de salud pública 89 (3), 329-338, 2015
125*2015
La integración de las TIC en los centros educativos: percepciones de los coordinadores y directores
M Amor Pérez, Á Hernando-Gómez, I Aguaded-Gómez
Estudios pedagógicos (Valdivia) 37 (2), 197-211, 2011
1252011
The socio-demographic divide in Internet usage moderated by digital literacy support
R Tirado-Morueta, JI Aguaded-Gómez, Á Hernando-Gómez
Technology in Society 55, 47-55, 2018
1192018
Competencia mediática. Investigación sobre el grado de competencia de la ciudadanía en España
MAP Rodríguez, JF i Prats, J Sánchez, JJS Aranda, J Santibáñez, J Sierra, ...
Ministerio de Educación, 2011
1142011
The effect of centralization and cohesion on the social construction of knowledge in discussion forums
R Tirado, Á Hernando, JI Aguaded
Interactive Learning Environments 23 (3), 293-316, 2015
1132015
La promoción del desarrollo adolescente: recursos y estrategias de intervención
A Oliva Delgado, Á Hernando Gómez, Á Parra Jiménez, ...
Sevilla: Junta de Andalucía, Consejería de Salud, 2008
1062008
Técnicas de comunicación creativas en el aula: escucha activa, el arte de la pregunta, la gestión de los silencios
ÁH Gómez, JIA Gómez, MAP Rodríguez
Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias …, 2011
972011
El grado de competencia mediática en la ciudadanía andaluza
JI Aguaded, J Ferrés i Prats, MA Pérez Rodríguez, J Sánchez Carrero, ...
Grupo Comunicar, 2011
962011
Instrumentos para la evaluación de la salud mental y el desarrollo positivo adolescente y los activos que lo promueven
A Oliva Delgado, L Antolín Suárez, MÁ Pertegal Vega, M Ríos Bermúdez, ...
Desarrollo positivo adolescente y los activos que lo promueven: un estudio …, 2011
84*2011
Aprendizaje cooperativo online a través de foros en un contexto universitario: un análisis del discurso y de las redes
R Tirado-Morueta, Á Hernando-Gómez, JI Aguaded-Gómez
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2011
812011
Desarrollo positivo adolescente y los activos que lo promueven: un estudio en centros docentes andaluces
A Oliva, MÁ Pertegal, L Antolín, M Reina, M Ríos, Á Hernando, Á Parra
Consejería de Salud, 2011
79*2011
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20