| Banco químico: um jogo de tabuleiro, cartas, dados, compras e vendas para o ensino do conceito de soluções JS OLIVEIRA, M Soares, WF VAZ Química Nova na Escola 37 (4), 285-293, 2015 | 39 | 2015 |
| O ensino de química para adolescentes em conflito com a lei: possibilidades e desafios WF Vaz, MHFB Soares Revista Brasileira de pesquisa em educação em ciências 8 (3), 2008 | 13 | 2008 |
| Perspectivas para o uso doWhatsApp messenger no estímulo à aprendizagem dos sujeitos AA Oliveira Neto, A Versuti, WF Vaz App-learning: experiências de pesquisas e formação, 227-244, 2016 | 12 | 2016 |
| Perspectivas para o uso do WhatsApp no estímulo à aprendizagem dos sujeitos AA de Oliveira Neto, A Versuti, WF Vaz Anais da Semana de Licenciatura, 222-236, 2016 | 11 | 2016 |
| Os sachês de catchup e maionese como tema gerador no ensino de funções químicas inorgânicas AG da Silva Oliveira, CG Oliveira, RAF Matos, WF Vaz Revista Iberoamericana de Educación 56 (4), 1-9, 2011 | 9 | 2011 |
| Depressão e Antidepressivos: temas geradores para discussão de conceitos químicos no nível médio de ensino DS Lima, KC Freitas, RAF Matos, MHFB Soares, WF Vaz Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia 6 (3), 2014 | 8 | 2014 |
| Ensino de química e letramento científico WF Vaz, NR Bispo Revista de Ciências da Educação, 161-181, 2020 | 5 | 2020 |
| Concepções e práticas avaliativas de professores nas aulas experimentais TO Lima, WF Vaz EDUCA-Revista Multidisciplinar em Educação 7 (17), 102-118, 2020 | 5 | 2020 |
| Análise de comunidades de Química da Rede Social Orkut: comunicação, conceito e linguagem no Ensino de Química WF Vaz, MHFB Soares Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 14 (1), 101-123, 2014 | 3 | 2014 |
| O ensino de química para alunos surdos e ouvintes: utilizando a experimentação como estratégia didática para o ensino de Cinética Química E Vilela-Ribeiro, LS Costa, AM Canavarro, AP Rocha, TG Borges, W Vaz, ... Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 2014 | 3 | 2014 |
| O DESPERTAR DO PENSAR CERTO NO ENSINO INTERDISCIPLINAR DE PILHAS. WF Vaz, AB de Freitas Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista–ENCITEC 12 (2), 121-140, 2022 | 2 | 2022 |
| A visão de ciências das comunidades da rede social Orkut relacionadas com o ensino de química WF Vaz, M Soares VIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS–VIII ENPEC …, 2011 | 2 | 2011 |
| O Discurso Contemporâneo sobre Tecnologia e Educação SF da Luz, WF Vaz Educação, Ciência e Cultura 27 (2), 2022 | 1 | 2022 |
| O Ensino de Radioatividade em Química e a Educação Ambiental no aspecto da racionalidade AB de Freitas, WF Vaz Revista Debates em Ensino de Química 6 (1), 53-69, 2020 | 1 | 2020 |
| Professor, posso usar o celular? Um estudo sobre mobilidade e redes sociais no processo de ensino e aprendizagem escolar AA Oliveira Neto Universidade Federal de Goiás, 2018 | 1 | 2018 |
| Alfabetização científica e letramento científico no livro didático de biologia AA de Oliveira Neto, WF Vaz Anais da Semana de Licenciatura, 263-269, 2016 | 1 | 2016 |
| Os pilares da estratégia de análise de dados e consumo de informações no TCU W Vaz Revista do TCU, 13-16, 2016 | 1 | 2016 |
| A Rede Social e suas Possibilidades de Interação e Ensino: a visão dos moderadores W Vaz, E Ribeiro, M Soares EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO & TECNOLOGIAS 9 (2), 66-80, 2016 | 1 | 2016 |
| Sucos Artificiais como proposta de tema gerador no ensino de soluções químicas. HC de Oliveira, JPC de Freitas, SCC de Matos, WF Vaz XVI ENEQ/X EDUQUI, 2012 | 1 | 2012 |
| A rede social Orkut e suas possibilidades de interação e ensino e aprendizagem de química: a visão dos moderadores das comunidades WF Vaz, EB Vilela-Ribeiro, MHFB Soares XVI ENEQ/X EDUQUI, 2012 | 1 | 2012 |
