| Hacia un modelo de evaluación de entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje A Ferreira Szpiniak, CV Sanz XIII Congreso Argentino de Ciencias de la Computación, 2007 | 74* | 2007 |
| Revisión y análisis sobre competencias tecnológicas esperadas en el profesorado en Iberoamérica JC Sandí Delgado, CV Sanz Edutec, 2018 | 73 | 2018 |
| Juegos serios para potenciar la adquisición de competencias digitales en la formación del profesorado JC Sandí Delgado, CV Sanz Revista Educación 44 (1), 471-489, 2020 | 57 | 2020 |
| Avances en el diseño de una herramienta de autor para la creación de actividades educativas basadas en realidad aumentada L Moralejo, CV Sanz, PM Pesado, SB Santalucía Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología …, 2014 | 46 | 2014 |
| La importancia de la modalidad" blended learning" CV Sanz, MC Madoz, G Gorga, AH González TE & ET, 2009 | 45 | 2009 |
| Aproximaciones al concepto de interactividad educativa MA Zangara, CV Sanz I Jornadas Iberoamericanas de Difusión y Capacitación sobre Televisión …, 2012 | 44 | 2012 |
| Actitudes y percepciones de docentes y estudiantes en relación a las TIC: Revisión de la literatura G Assinnato, C Sanz, G Gorga, MV Martin Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y educación en Tecnología …, 2018 | 39 | 2018 |
| Trabajo colaborativo mediado por tecnología informática en espacios educativos: Metodología de seguimiento y su validación MA Zangara, C Sanz Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología …, 2020 | 32 | 2020 |
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| Desarrollo de un Marco de Análisis para la Selección de Metodologías de Diseño de Objetos de Aprendizaje (OA) basado en criterios de calidad para contextos educativos específicos J Maldonado, C Sanz, A Fernández-Pampillón, G Astudillo La Plata, Buenos Aires, Argentina: Universidad Nacional de La Plata, 2015 | 30 | 2015 |
| Augmented reality for programming teaching. Student satisfaction analysis NS Mesia, C Sanz, G Gorga 2016 international conference on collaboration technologies and systems (cts …, 2016 | 26 | 2016 |
| Análisis comparativo de herramientas de autor para la creación de actividades de realidad aumentada L Moralejo Universidad Nacional de La Plata, 2014 | 26 | 2014 |
| Estrategias de m-learning para la formación de posgrado SI Herrera, MC Fénnema, CV Sanz VII Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2012 | 25 | 2012 |
| Los objetos de aprendizaje, un debate abierto y necesario CV Sanz Bit & Byte 1, 2015 | 23 | 2015 |
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| MADE-mlearn: un marco para el análisis, diseño y evaluación de experiencias de m-learning en el nivel de postgrado SI Herrera, CV Sanz, MC Fénnema Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología …, 2013 | 23 | 2013 |
| La Computación Afectiva: emociones, tecnologías y su relación con la educación virtual V Bosquez, C Sanz, S Baldassarri, E Ribadeneira, G Valencia, ... Revista de Investigación Talentos 5 (1), 94-103, 2018 | 22 | 2018 |
| Metodología CROA C Sanz, F Barranquero, L Moralejo http://croa.info.unlp.edu.ar, 2015 | 22* | 2015 |
| Collaborative m-learning practice using Educ-Mobile SI Herrera, CV Sanz 2014 International Conference on Collaboration Technologies and Systems (CTS …, 2014 | 21 | 2014 |
| Análisis de experiencias y estrategias educativas con TIC para el desarrollo del pensamiento computacional en estudiantes de secundaria y primeros años de universidad en … M Sarmiento, G Gorga, C Sanz Universidad Nacional de La Plata UNLP, La Plata, Argentina, 2016 | 19 | 2016 |
Sandra BaldassarriProfesora Titular de Ingeniería Informática (Universidad de Zaragoza)Dirección de correo verificada de unizar.es
