Attitudes towards inclusion in higher education in a Portuguese university M Helena Martins, ML Borges, T Gonçalves International Journal of Inclusive Education 22 (5), 527-542, 2018 | 168 | 2018 |
Teachers with disabilities: A literature review P Neca, ML Borges, PC Pinto International Journal of Inclusive Education 26 (12), 1192-1210, 2022 | 50 | 2022 |
Desafios institucionais à inclusão de estudantes com Necessidades Educativas Especiais no Ensino Superior ML Borges, MH Martins, EL Lucio-Villegas Ramos, TPNR Gonçalves Revista Portuguesa de Educação, 30 (2), 7-31., 2017 | 34 | 2017 |
Profissionalidade docente: da prática à praxis ML Borges Investigar em educação 2 (2), 39-53, 2014 | 24 | 2014 |
Autismo-Um silêncio ruidoso. Perspetiva Empírica sobre o autismo no sistema regular de ensino M Borges Consultado em 27, 2013, 2000 | 17 | 2000 |
Educação Intercultural no Pré-escolar: dos factos às representações M Borges, M Silva IV Congresso Português de Sociologia, 2000 | 8 | 2000 |
Da prática à praxis: os saberes experienciais dos professores na construção do ser professor do 1. º ciclo do ensino básico ML Borges | 6 | 2012 |
Vocação” ou “Estratégia do Possível” ML Borges Atas do III Congresso Português de Sociologia-Práticas e processos da …, 1996 | 5 | 1996 |
Virus na célula vegetal MLV Borges, JFD Ferreira Portugaliae Acta Biol. Sér. A 6, 18-22, 1959 | 5 | 1959 |
As vozes dos estudantes universitários com deficiência nas instituições públicas de ensino superior no Brasil e em Portugal (2008-2015) FRLV Melo, MH Martins, ML Borges, T Gonçalves Revista iberoamericana de educación superior 10 (28), 42-65, 2019 | 4 | 2019 |
Saber experiencial e conhecimento profissional docente: implicações epistemológicas e formativas ML Borges Revista Internacional de Formação de Professores 1 (3), 147-162, 2016 | 4 | 2016 |
Estudantes não-tradicionais no Ensino Superior: Investigar para guiar a mudança institucional MH Martins, ML Borges, H Fonseca, T Gonçalves, J Ferreira Relatório apresentado à Fundação para a Ciência e Tecnologia no âmbito do …, 2015 | 4 | 2015 |
Estudantes não-tradicionais no Ensino Superior: Investigar para guiar a mudança institucional. Relatório apresentado à Fundação para a Ciência e Tecnologia no âmbito do projeto … MH MARTINS, ML BORGES, H FONSECA, T GONÇALVES, J FERREIRA IVC-PEC/4886/2012.[Non-traditional students in Higher Education: Investigate …, 2015 | 4 | 2015 |
7 Overcoming the Under-representation of Teachers with Disabilities in School Communities P Neca, PC Pinto, ML Borges Professor Marilyn Cochran-Smith, Boston College, USA, 86, 2022 | 3 | 2022 |
A construção da profissionalidade docente: da prática à práxis M Borges Atas do XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia …, 2013 | 3 | 2013 |
Desafios da Inclusão de estudantes com deficiência no Ensino Superior: para onde vamos? MH Martins, ML Borges, T Gonçalves Estudantes não-tradicionais no Ensino Superior, 145, 2018 | 2 | 2018 |
As vozes dos estudantes universitários com deficiência nas instituições públicas de ensino superior no Brasil e em Portugal (2008-2015) FRLV de Melo, MH Martins, ML Borges, T Gonçalves Revista iberoamericana de educación superior 10 (28), 42-65, 2019 | 1 | 2019 |
Students with special educational needs in higher education reflections around inclusion T Gonçalves, ML Borges, MH Martins Proceedings of Braga 2014 Embracing Inclusive Approaches for Children and …, 2014 | 1 | 2014 |
Práticas de colaboração entre o Ensino Superior e o Projeto TEIP: reflexões sobre um campo frutífero para a formação dos professores dos vários níveis de ensino H Quintas, ML Borges, N Amado, L Sérgio Vieira Conferência ISATT2014_Formação e trabalho docente na sociedade da aprendizagem, 2014 | 1 | 2014 |
TEACHERS’KNOWLEDGE, PROFESSIONALISM AND TEACHER EDUCATION: SOME REFLECTIONS ML Borges 5th Global Conference-The Idea of Education, 2008 | 1 | 2008 |