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Emoções e pesquisa narrativa: transformando experiências de aprendizagem R Aragão Revista Brasileira de Linguística Aplicada 8, 295-320, 2008 | 57 | 2008 |
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Cognição, emoção e reflexão na sala de aula: por uma abordagem sistêmica do ensino/aprendizagem de inglês R Aragão Revista Brasileira de Linguística Aplicada 5, 101-120, 2005 | 51 | 2005 |
As TICs e o ensino de línguas TF Santos, Z Beato, R Aragão 16º Seminário de Iniciação Científica, 2010 | 49 | 2010 |
Emoções e ações de professores ao falar inglês no WhatsApp RC Aragão Revista Brasileira de Linguística Aplicada 17, 83-112, 2017 | 47 | 2017 |
São as histórias que nos dizem mais: emoção, reflexão e ação na sala de aula RC ARAGÃO Unpublished doctoral dissertation). FALE/UFMG, Belo Horizonte, Brazil, 2007 | 47 | 2007 |
Emoção no ensino/aprendizagem de línguas RC ARAGÃO, E Cognição Afetividade e emoções no ensino/Aprendizagem de Línguas: múltiplos olhares …, 2011 | 39 | 2011 |
Language teacher identities as socio-politically situated construction: Finnish and Brazilian student teachers’ visualisations of their professional futures M Ruohotie-Lyhty, RC Aragão, A Pitkänen-Huhta Teaching and Teacher Education 100, 103270, 2021 | 37 | 2021 |
Conversas com formadores de professores de línguas: avanços e desafios KA SILVA, RC ARAGÃO Campinas: Pontes, 2013 | 22 | 2013 |
MULTILETRAMENTOS: NOVOS DESAFIOS E PRÁTICAS DE LINGUAGEM NA FORMAÇÃO DO PROFESSORES DE INGLÊS M dos Santos Borba, R Aragão Polifonia 19 (25), 2012 | 21 | 2012 |
Emoções, crenças e identidades na formação de professores de inglês RC ARAGÃO, RV CAJAZEIRA Caminhos em linguística aplicada 16 (2), 109-133, 2017 | 20 | 2017 |
Contemporary perspectives on research about emotions in language teaching AMF Barcelos, RC Aragão, M Ruohotie-Lyhty, GSC Gomes Revista Brasileira de Linguística Aplicada 22, 1-16, 2022 | 19 | 2022 |
Emoções no desenvolvimento de habilidades orais com tecnologias digitais RC Aragão, VLM de Oliveira, RCG Junior Calidoscópio, 2017 | 17 | 2017 |
A dimensão afetiva no ensino e na aprendizagem de L2 RC ARAGÃO MAGALHÃES, J. S de.; TRAVAGLIA, LC Múltiplas perspectivas em Linguística …, 2008 | 17 | 2008 |
Facebook e emoções de estudantes no uso de inglês R Aragão Redes sociais e ensino de línguas: o que temos de aprender?, 111-118, 2016 | 16 | 2016 |
Multiletramentos, Facebook e ensino de inglês na escola pública IA Dias, R Aragão Calidoscópio 12 (3), 280-389, 2014 | 15 | 2014 |
Formação, Reflexão e Tecnologias no Ensino na Bahia RC ARAGÃO ARAÚJO, JC, 58-82, 2009 | 15* | 2009 |
WhatsApp e multiletramentos na aprendizagem de inglês no Ensino Médio R Aragão, L Lemos polifonia 24 (35/1), 73-94, 2017 | 13 | 2017 |
Conversas com Clarissa Menezes Jordão CM JORDÃO, RC ARAGÃO Conversas com formadores de professores de línguas: avanços e desafios …, 2013 | 12 | 2013 |